[寫寫]老師，這個還沒有教過

最近常有學生向我抱怨說「老師，這個還沒有教過！」
針對「學習」這件事有一點想法，決定拋出來給大家討論一下。 
在我的觀察和思考裡，我認為和學習相關的行為有五個階段：
（1）小蟲蟲等級：本能行為。
 本能行為，主要以生理需要為主的行為，包括滿足食慾、安全感、避免恐懼等行為，像是躲避未知威脅一類。 

（2）小老鼠等級：經驗累積的本能行為。
經驗累積的本能行為，來自懲罰和威脅的連結、獎勵和需求滿足的連結。就像老鼠可以被訓練做一些行為以獲得食物或是迴避電擊，但無法使其做出違反本能的行為。 

（3）小狗狗等級：經驗累積的非本能行為。
 經驗累積的非本能行為，與上述類似，但可以做出違反本能的行為。像是訓練導盲犬的部分行為，或是高空作業員可以抑制對高處的恐懼。 

（4）小鸚鵡等級：模仿行為。
 模仿行為和前述有飛躍性的進步，模仿行為並非來自懲罰和威脅的實質經驗，而是以觀察其他個體的行為去獲得經驗。 

（5）小猴子等級：創造行為。
最後的創造行為，在於可以以經驗引出經驗外的結果，可以用來解決過去未知的問題。

 可是我們的教育，最多只到小鸚鵡等級，我們沒有教導學生如何去面對「未知」，所以才會有最上面的「老師，這個還沒有教過！」 

但是出了學校之後，人生會面對到的問題，都是沒有教過的啊。